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Ecole d'enseignement Tours Groupe

La création d'expériences authentiques et naturelles pour les étudiants

Niagara groupes éducatifs Chutes

Planifiez votre prochaine visite scolaire à Hornblower Cruises Niagara

L'éducation est la clé pour bâtir un avenir meilleur. À Niagara Hornblower Cruises notre programme de formation sensibilise les élèves sur la façon d'utiliser leur résolution de problèmes, la pensée critique et les compétences artistiques tout en appliquant de nouveau à la nouvelle attraction de Niagara. Les étudiants apprendront sur divers sujets, y compris; la sécurité de l'eau, la vie saine et de l'identité culturelle. Laissez vos élèves à explorer des activités amusantes qui intègrent des stratégies d'apprentissage créatives pour assurer que les étudiants sont pleinement engagés dans et à l'extérieur de la salle de classe.

Venez profiter de la nouvelle attraction de Niagara et en apprendre davantage sur l'histoire du tonnerre et célèbres chutes. Visites guidées et visites autoguidées sont les bienvenus pour les écoles. Les écoles et les camps de jour doivent organiser leur visite un minimum de 30 jours avant l'arrivée. Groupes scolaires pour l'éducation sont invités à explorer les jardins, les eaux et les bateaux à Niagara Hornblower Cruises.

À Niagara Hornblower Cruises, notre mission est de créer des expériences étonnantes pour tous nos clients et visiteurs. Nous sommes fiers de l'éducation des élèves sur, histoire géologique et la conservation historique de Niagara grâce à notre journée bateau tours.ser En 2014, Hornblower introduit il est Curriculum éducatif pour les élèves de l'élémentaire de l'Ontario et lycées d'utiliser leurs compétences de résolution de problèmes, la pensée critique et les compétences artistiques de comprendre l'importance de l'eau, la sécurité de l'eau, la flottabilité, la saine alimentation et l'identité culturelle.

Qualités: la maternelle à la 2e année

Jardin d'enfants

Curriculum: Arts visuels / Language Arts

Titre: Qu'est-ce-t-Niagara Falls Look Like

 

Objectif: Les élèves vont utiliser leur écoute et les compétences de résolution de problèmes à comprendre la description du touristique de Niagara Falls. Les étudiants seront également utiliser leurs cinq sens, les matériaux de l'art, pour créer leur propre interprétation de Niagara Falls.

 

Jardin d'enfants

Curriculum: éducation physique, Langue et Arts Visuels

Titre: alimentation saine à Niagara Hornblower Cruises

 

Objectifs: Les stagiaires passent par les centres et démontrent leur compréhension de faire des aliments sains et des choix alimentaires malsains. Ensuite, les élèves apprennent à connaître les fruits sains et légumes sont disponibles à Niagara.

 

Jardin d'enfants

Curriculum: Langue, aux médias et arts visuels

Titre: «Quelle que soit la voie l'eau coule»

 

Objectif: Les élèves apprendront l'importance d'être en sécurité autour de l'eau et les bateaux. Les élèves vont regarder une vidéo de sécurité et identifier les signes d'alerte. Les élèves pourront alors créer leurs propres signes avant-coureurs en groupes de 3 ou 4 et les présenteront aux autres groupes et de les faire deviner ce que leurs signes signifie.

 

Maternelle et 1 re année

Curriculum: Science & Technology, la littératie Arts et médias

Titre: Débit d'eau des Pensées

 

Objectif: Après avoir regardé un diagramme / vidéo de l'utilisation de l'eau, les élèves discuteront comment l'eau est utilisée dans et à l'extérieur de leurs maisons. Ils discuteront de la

importance de l'eau et puis créer un support de brosse à dents artistique avec des images de servir comme un rappel à utiliser l'eau avec parcimonie.

 

Maternelle / Grade 1 / Grade 2

Curriculum: mathématiques, sciences, langue

Titre: Suivre mes plantes ne poussent

 

Objectif: Les élèves apprendront à utiliser les déchets pour faire plantes poussent. Ils apprendront compost et mener une expérience avec deux usines de l'Ontario, une avec du compost et l'autre sans compost et enregistrer les résultats en utilisant un journal ou un graphique.

 

Grade 1

Curriculum: Le Arts, Langue et éducation aux médias

Titre: Les sons et d'images Niagara Falls

 

Objectif: Les élèves utiliseront au moins un élément de conception pour créer œuvre en fonction de leur voyage de classe à Niagara Falls. Ensuite, ils présentent leurs œuvres à la classe en utilisant des instruments, leur voix et le corps pour apporter leur empreinte à la vie.

 

Grade 1 Leçon # 7

Programme: santé, éducation physique et arts du langage

Titre: Création d'un sain moi!

 

Objectif: Les élèves apprendront à trier les fruits et légumes en groupes. Les étudiants apprendront comment manger une gamme de fruits et légumes dans le même temps de les mélanger dans le blender pour créer des soupes saines et des smoothies.

 

Grade 1 Leçon # 11

Curriculum: études sociales

Titre: Règles de Hornblower Cruises Niagara

 

Objectifs: Les élèves apprendront l'importance des règles et des responsabilités dans une salle de classe et sur un bateau. Ils vont comparer et contraster les règles et les responsabilités dans les deux paramètres à l'aide d'un diagramme de Venn. Leur voyage de classe à Hornblower les aidera à comprendre la mission.

 

Grade 2 Leçon # 3

Curriculum: Le Arts, Langue et de la science et de la technologie

Titre: respecter notre planète

 

Objectif: Les élèves apprendront l'importance de l'eau, leur utilisation de l'eau et les actions qu'ils peuvent faire pour aider à la Terre en économisant l'eau. Utilisation de la liste de vérification, les élèves d'évaluer leurs utilisations personnelles et familiales de l'eau soit comme responsable ou gaspillage. Les élèves pourront alors lancer des idées d'énergie renouvelables dans les groupes pour créer un jeu commercial ou théâtrale en agissant sur la façon dont ils pensent les humains peuvent aider.

 

Grade 2, Leçon # 5

Curriculum: Science & Technology et de l'Alphabétisation

Titre: Garder un bateau un flotteur

 

Objectif: Les élèves découvriront la flottabilité de matériaux différents. Ils feront prédiction, mener des expériences, puis enregistrer les résultats sur les feuilles de travail et de discuter de vive voix.

 

Grade 2, Leçon # 8

Curriculum: Santé et éducation physique, l'alphabétisation, l'éducation aux médias

Titre: Bundle de l'énergie

 

Objectif: Les élèves vont identifier des collations saines et démontrer et la compréhension de l'importance d'un mode de vie actif. Ils vont créer et présenter un 3 minutes d'entraînement, l'activité ou jeu par paires puis enseigner à un autre groupe. Voici quelques exemples: jumping jacks pour 30 secondes, exécuter sur un endroit pendant 30 secondes, ou exercent un jeu de saute-mouton.

 

Grade 2, Leçon # 12

Curriculum: Sciences sociales, Arts visuels, Langue

Titre: patrimoine Hornblower

 

Objectif: Les élèves seront en mesure de reconnaître les symboles représentant les cultures et d'identifier les symboles qui représentent leur propre contexte culturel. Ils vont créer une présentation en utilisant 3-5 symboles représentant leur culture.

 

Qualités: 3e à la 5e année

Grade 3, Leçon # 1

Curriculum: arts visuels, de la Langue, et de la Science

Titre: Les plantes de Niagara

Objectif: Les élèves apprendront comment ils peuvent utiliser 3 R (réduire, réutiliser et recycler) dans leur art. Les étudiants apprendront également pourquoi il est important d'utiliser des 3 R dans l'art ainsi que dans la vie quotidienne. Ils vont utiliser des matériaux recyclés pour montrer pourquoi les plantes et les arbres indigènes Niagara sont importants pour moi.

Grade 3, Leçon # 4

Curriculum: Santé et éducation physique alphabétisation

Titre: Nos santé Hornblower repas

Objectif: Les élèves apprendront à groupe aliments d'autres cultures en quatre groupes alimentaires. Ils feront également un déjeuner sain et équilibré avec trois plats internationaux.

Grade 3, Leçon # 7

Curriculum: Science & Technology, Langue, Les Arts

Titre: La construction des catamarans

Objectif: Les élèves apprendront à évaluer les effets de structures solides et stables. Ils étudieront également comment les matériaux et techniques de construction différentes peut être utilisé pour ajouter de la force à une structure.


Grade 4, Leçon # 2

Curriculum: arts visuels, sciences et de l'Alphabétisation

Titre: Un message aux médias

Objectif: Les élèves apprendront que chaque message dans les médias utilise des éléments de conception. Ils apprendront comment utiliser des éléments de conception pour communiquer un message. Ils apprendront également comment parler de façon critique sur le design et l'art.


Grade 4, Leçon # 5

Curriculum: Santé et éducation physique et de l'Alphabétisation

Titre: HNC santé G-ourmet

Objectif: Les élèves apprendront à faire des choix sains lorsque vous mangez des aliments rapides afin de maintenir leurs esprits et les corps actif. Les élèves créeront un repas de restauration rapide insalubres, suivie par la création d'un repas sain et expliquer pourquoi chaque partie du repas est plus sain.


5e année, Leçon # 3

Programme: arts (théâtre et danse), de la science et de l'Alphabétisation

Titre: Toot votre propre klaxon

Objectif: Les élèves créeront une annonce de service public qui mettra l'accent sur une stratégie unique que nous pouvons faire pour aider à réduire les effets nocifs des facteurs sociaux et environnementaux.

5e année, Leçon # 6

Curriculum: Santé et éducation physique et de l'Alphabétisation

Titre: Créez votre propre HNC Burger


Objectif: Les élèves apprendront à faire des choix alimentaires sains à puce. Ils choisiront un repas à partir du menu Hornblower Cruises Niagara Go-ourmet. Ils seront ensuite en revue les caractéristiques des aliments sains et malsains. Les élèves choisiront un repas avec moins de 600 calories et 25 grammes de gras et de comparer leurs choix de menus originaux avec leur repas.

6e - 8e année

Curriculum: Science et Langue

Titre: Les Grands Lacs Tangled Web

Objectif: Les élèves travaillent en collaboration pour créer une toile physique qui illustre les interactions au sein de l'éco-système des Grands Lacs et de l'impact que l'invasion peut avoir.

6 e année, Leçon # 2

Curriculum: Le Arts / Langue et éducation aux médias

Titre: L'histoire de Hornblower

Objectif: Les élèves vont lire un morceau littéraire à propos de Hornblower Cruises Niagara et Niagara Falls dans un petit groupe de 4-5. Ils seront assignés des rôles au sein de leurs cercles littéraires et utilisent ces lentilles pour les aider à trouver des idées de leur art. Utilisez au moins trois éléments de la conception qu'ils vont créer individuellement œuvre basée sur la pièce littéraire.

7 e année, Leçon # 3

Curriculum: Science, langage et l'art

Titre: Recherche l'écosystème du Niagara

Objectif: Les élèves vont utiliser leurs listes de contrôle pour rechercher des éléments abiotiques et biotiques de l'écosystème (des Grands Lacs), tandis que sur la visite de terrain au Hornblower Cruises Niagara où ils démontreront leur compréhension des éléments de Niagara.

7 e année, Leçon # 4

Curriculum: Science & Technology

Titre: combler le fossé

Objectif: Les élèves apprendront les caractéristiques, les avantages et les inconvénients des différents types de ponts. Les élèves pourront alors démontrer leur compréhension en décidant quels types de ponts à construire des situations fictives et réelles.


7 e année, Leçon # 5

Curriculum: Santé et éducation physique et langage

Titre: HNC habitudes alimentaires saines

Objectif: Les élèves examineront deux études de cas sur les adolescents qui ont besoin d'aide pour ajuster leurs habitudes alimentaires. Les étudiants examineront l'avis de deux experts en nutrition et leur connaissance des aliments sains tout en créant un régime alimentaire adapté pour chaque élève en fonction de leurs modes de vie.

8 e année, Leçon # 6

Curriculum: Le Arts, Langue, Science et géographie

Titre: Le bassin versant de Niagara

Objectif: Les élèves apprendront Les cartes de la région de Niagara et de construire leur propre modèle tridimensionnel afin de comprendre les sources d'eau locales et les concepts de bassin versant.

8 e année, Leçon # 7

Curriculum: Santé et éducation physique et langage

Titre: Making Healthy Hornblower Cruises Niagara Choix

Objectif: Les élèves recevront une étude portant sur un adolescent qui a besoin d'aide avec leurs habitudes alimentaires de cas. Les étudiants examineront les conseils de l'expert de la nutrition et de leur connaissance des aliments sains pour créer un plan d'alimentation sur mesure pour les étudiants en fonction de leurs étudiants de mode de vie sera alors interviewer leur partenaire pour se renseigner sur leur mode de vie et de créer un plan d'alimentation pour eux.


Pour plus d'informations sur le programme de l'éducation à Niagara Hornblower Cruises, contactez notre service des relations publiques au: 289.219.1818 ou par courriel à: pr@niagaracruises.com.

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